Στο σύγχρονο ποδόσφαιρο βλέπουμε όλο και πιο συχνά παιδιά να
εκτελούν «εξειδικευμένες» ασκήσεις με την μπάλα: πάσες ακριβείας, γρήγορους
συνδυασμούς, ασκήσεις κατοχής σε μικρούς χώρους, πολύπλοκες επαφές και τεχνικές
λεπτομέρειες υψηλού επιπέδου.
Το πρόβλημα όμως δεν είναι οι ίδιες οι ασκήσεις. Το πρόβλημα είναι το πότε και
σε ποιο παιδί εφαρμόζονται.
Πολλά παιδιά καλούνται να εκτελέσουν ασκήσεις ακρίβειας χωρίς
να έχουν αποκτήσει πρώτα τα βασικά θεμέλια του σώματος και της κίνησης. Και
όταν λείπουν αυτά τα θεμέλια, η τεχνική δεν μπορεί να σταθεροποιηθεί, όσο κι αν
επαναλαμβάνεται.
Το αποτέλεσμα είναι παιδιά που φαίνεται να «δουλεύουν
ποδόσφαιρο», αλλά στην πραγματικότητα προσπαθούν να χτίσουν λεπτομέρεια πάνω σε
ένα σώμα που δεν είναι ακόμη έτοιμο να τη στηρίξει.
Η τεχνική δεν ξεκινά από την μπάλα — ξεκινά από το
σώμα
Η ακρίβεια στην πάσα, το κοντρόλ, η σωστή επαφή με την μπάλα
και η γρήγορη εκτέλεση δεν είναι μόνο θέμα ποδοσφαιρικής γνώσης.
Είναι αποτέλεσμα:
- σωστής
ισορροπίας,
- καλού
ρυθμού,
- συντονισμού,
- δύναμης,
- σταθερότητας,
- σωστής
μηχανικής κίνησης,
- και
ελέγχου του σώματος στον χώρο.
Αν ένα παιδί δεν μπορεί να τρέξει σωστά, να αλλάξει κατεύθυνση
με ισορροπία ή να σταθεροποιήσει το σώμα του όταν πατάει στο ένα πόδι, τότε
είναι λογικό να δυσκολεύεται και στην τεχνική ακρίβεια.
Δεν μπορείς να απαιτείς ποιοτική εκτέλεση όταν το σώμα ακόμα
“ψάχνεται” κινητικά.
Το πιο συχνό λάθος στις ακαδημίες και Gamp βελτιώσεις
?
Σε πολλές προπονήσεις, τα παιδιά μπαίνουν κατευθείαν σε
σύνθετες ασκήσεις με μπάλα:
- γρήγορες
πάσες ενός χρόνου,
- συνδυασμοί
υπό πίεση,
- ασκήσεις
κατοχής υψηλής ταχύτητας,
- τελειώματα
με συγκεκριμένες επαφές,
- ασκήσεις
“ακρίβειας”.
Όμως αρκετές φορές τα παιδιά:
- δεν
έχουν δύναμη στα πόδια,
- δεν
έχουν ανεπτυγμένη συναρμογή,
- δεν
έχουν ρυθμό στο σώμα,
- δεν
γνωρίζουν βασική μηχανική τρεξίματος,
- δεν
μπορούν να ελέγξουν το κέντρο βάρους τους,
- κουράζονται
πολύ γρήγορα,
- και
χάνουν την τεχνική τους μόλις αυξηθεί λίγο η ταχύτητα.
Άρα τι συμβαίνει;
Η άσκηση δεν εκπαιδεύει πραγματικά την τεχνική.
Απλώς αναπαράγει λάθη.
Και όταν ένα παιδί επαναλαμβάνει λανθασμένες κινήσεις σε υψηλό
αριθμό επαναλήψεων, το λάθος “κλειδώνει” μέσα στο νευρομυϊκό του σύστημα.
Η βάση της ποδοσφαιρικής ανάπτυξης είναι η
κινητική εκπαίδευση
Πριν φτάσουμε στην εξειδίκευση, το παιδί χρειάζεται να μάθει
να κινείται σωστά.
Αυτό σημαίνει:
Σωστό τρέξιμο
Το παιδί πρέπει να μάθει:
- στάση
σώματος,
- χρήση
χεριών,
- ρυθμό
βημάτων,
- επιτάχυνση,
- φρενάρισμα,
- αλλαγή
κατεύθυνσης.
Συναρμογή και συντονισμός
Ασκήσεις που βελτιώνουν:
- την
αντίληψη του σώματος,
- τον
έλεγχο άνω και κάτω άκρων,
- την
ισορροπία,
- τη
ρυθμικότητα,
- την
αντίδραση.
Δύναμη
Όχι bodybuilding.
Λειτουργική δύναμη για παιδιά:
- σταθεροποίηση
κορμού,
- έλεγχος
λεκάνης,
- μονοποδική
ισορροπία,
- βασική
δύναμη ποδιών,
- απορρόφηση
κραδασμών.
Ρυθμός
Ο ρυθμός είναι τεράστιο κομμάτι του ποδοσφαίρου.
Παιδιά χωρίς ρυθμό δυσκολεύονται:
- στο
timing της πάσας,
- στην
πρώτη επαφή,
- στην
αλλαγή ταχύτητας,
- στις
μεταβάσεις,
- ακόμα
και στο πότε θα πατήσουν σωστά πάνω στην μπάλα.
Η μπάλα δεν “κρύβει” τις αδυναμίες — τις
αποκαλύπτει
Πολλοί πιστεύουν ότι όσο περισσότερο δουλεύει ένα παιδί με
μπάλα, τόσο πιο γρήγορα θα εξελιχθεί τεχνικά.
Όμως η μπάλα λειτουργεί σαν καθρέφτης.
Αναδεικνύει την ποιότητα της κίνησης.
Ένα παιδί χωρίς ισορροπία θα έχει κακό κοντρόλ.
Ένα παιδί χωρίς ρυθμό θα καθυστερεί στην εκτέλεση.
Ένα παιδί χωρίς δύναμη δεν θα μπορεί να σταθεροποιηθεί πριν την πάσα ή το σουτ.
Ένα παιδί χωρίς σωστή κινητική βάση θα χάνει την τεχνική του μόλις αυξηθεί η
ένταση.
Άρα η λύση δεν είναι περισσότερες σύνθετες ασκήσεις.
Η λύση είναι να επιστρέψουμε στα θεμέλια.
Πρώτα χτίζεις τον αθλητή — μετά τον ποδοσφαιριστή
Στις μικρές ηλικίες, ο στόχος δεν πρέπει να είναι η πρόωρη
εξειδίκευση.
Ο στόχος πρέπει να είναι η δημιουργία ενός ολοκληρωμένου κινητικά παιδιού.
Ένα παιδί που:
- κινείται
σωστά,
- ελέγχει
το σώμα του,
- έχει
ρυθμό,
- έχει
βασική δύναμη,
- έχει
ισορροπία,
- και
μπορεί να ανταποκριθεί στις απαιτήσεις της άσκησης.
Τότε μόνο η εξειδικευμένη τεχνική προπόνηση αποκτά πραγματική
αξία.
Γιατί τότε το παιδί δεν εκτελεί απλώς μια άσκηση.
Την κατανοεί κινητικά.
Η ποιότητα προηγείται της δυσκολίας
Δεν χρειάζεται ένα παιδί 8, 9 ή 10 ετών να κάνει προπόνηση που
μοιάζει με επαγγελματική ομάδα.
Χρειάζεται:
- σωστή
κινητική εκπαίδευση,
- παιχνίδι,
- ανάπτυξη
συντονισμού,
- βασική
δύναμη,
- πολυκινητικότητα,
- και
σταδιακή εξέλιξη.
Η υπερβολική έμφαση στην “εντυπωσιακή” τεχνική πολύ συχνά
δημιουργεί παιδιά που φαίνονται προχωρημένα για λίγο διάστημα, αλλά αργότερα
“κολλάνε” γιατί δεν έχουν χτίσει σωστές βάσεις.
Το μεγάλο ερώτημα που πρέπει να κάνει κάθε
προπονητής
Πριν βάλεις ένα παιδί σε άσκηση ακριβείας με μπάλα, πρέπει να
ρωτήσεις:
«Έχει το σώμα του την ικανότητα να υποστηρίξει αυτό που του
ζητάω;»
Αν η απάντηση είναι όχι, τότε το πρόβλημα δεν είναι η τεχνική
του παιδιού.
Είναι η σειρά της εκπαίδευσης.
Γιατί στο ποδόσφαιρο, όπως και σε κάθε άθλημα, η λεπτομέρεια
δεν χτίζεται πρώτη.
Πρώτα χτίζεις τη βάση. Και πάνω στη βάση έρχεται η πραγματική ποιότητα.
Μυστακίδης Ιωάννης
Coach UEFA A Performance
analyst soccer









